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SOLUTIONS / Apprentissage et formation

Apprentissage et formation

Langues ou formation professionnelle, entraînez-vous en situation avec des objectifs précis et des retours utiles.

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PourProduits d’apprentissage des languesÉquipes de formationPlateformes de formation

01Pratique linguistique

Pratiquez des conversations concrètes.

Entraînez-vous à atteindre un objectif de communication précis, avec des retours fondés sur vos propres réponses.

Entrée
Niveau de langue, objectifs d’exercice, scénario
Résultat
Dialogue en situation et retours sur l’exercice
Voir le fonctionnement
PRATIQUE DE L’ANGLAISA2 · Arrivée à l’hôtel

La chambre ne correspond pas à votre réservation.
Comment le dire ?

I booked a quiet room, but this one is next to the lift.

Réceptionniste

I’m sorry about that. Would you like me to check another room?

02Simulation métier

Préparez les échanges difficiles.

Définissez les besoins du client, l’attitude du personnage et les règles du métier. Les apprenants s’exercent aux situations difficiles et reçoivent des retours concrets.

Entrée
Procédures du poste, exigences du rôle, grille d’évaluation
Résultat
Journal d’interaction et retours organisés selon la grille
Voir le fonctionnement
Mise en situationJEU DE RÔLE

Une livraison en retard. Un client attend.

« Nous attendons déjà depuis trois jours. Pouvez-vous confirmer une date de livraison aujourd’hui ? »
  • Reconnaître d’abord l’impact pour le client
  • Vérifier un délai de livraison sur lequel s’engager
  • Proposer une prochaine étape claire

03Enseignement incarné

Donnez une voix à vos cours.

Un personnage explique et répond en plusieurs langues. Votre plateforme pédagogique fournit les contenus et les questions.

Entrée
Contenus pédagogiques, référence du personnage, tâche d’apprentissage
Résultat
Explications du personnage et relances interactives
Voir le fonctionnement

EN PRATIQUE

Modifier une réservation d’hôtel

L’apprenant doit expliquer un changement d’heure d’arrivée et confirmer le type de chambre et les conditions d’enregistrement. Le personnage de la réception relance, clarifie et confirme selon le niveau du cours ; à la fin de l’exercice, le journal de conversation sert à vérifier si la tâche a été accomplie.

À préparer

  • Objectifs pédagogiques, niveau de difficulté et définition du personnage
  • Faits de la situation, conditions de la tâche et critères d’évaluation
  • La prise de parole de l’apprenant à ce tour et le journal de conversation

Livrables et retours

  • Une conversation de mise en situation qui progresse avec les réponses de l’apprenant
  • Le ton, les expressions et les signes d’écoute du personnage
  • Un relevé d’accomplissement de la tâche lié à la conversation d’origine

INTELLIGENCE CONNECTÉE

Des modèles complémentaires.

Reliez le contexte métier, les résultats des modèles et les retours de l’application.

Comprendre le contexte et les personnes

OmniSoul

Joue l’interlocuteur d’une situation donnée et fait avancer la tâche en fonction de ce que dit l’apprenant.

Entrée
Profils de personnages, dialogue et contexte
Sortie
Réponses verbales cohérentes et intentions d’action

Animer des personnages en temps réel

OmniFlow

Donne à l’interlocuteur une expression en temps réel, rendant le ton et les signaux non verbaux plus lisibles.

Entrée
Apparence de référence, voix et indications de mouvement
Sortie
Vidéo cohérente du personnage et expression audiovisuelle

Générer des scènes et des vidéos

OmniX-1

Génère des situations de classe, des séquences de démonstration et des supports d’exercice dans différentes conditions visuelles.

Entrée
Texte, images, storyboards et images précédentes
Sortie
Vidéo causale par blocs et images de cinéma

  1. Définir l’objectif de l’exercice

    Limiter chaque exercice à des compétences observables, comme clarifier un besoin, expliquer une raison ou confirmer une information.

  2. Mener le jeu de rôle

    Le modèle conserve l’identité de l’interlocuteur et les conditions de la tâche, afin que l’apprenant progresse par ce qu’il exprime.

  3. Faire le point et recommencer

    Formuler un retour fondé sur la conversation réelle, permettre un nouvel essai et comparer l’avant et l’après.

DU PILOTE À LA PRATIQUE

Testez sur le terrain.

Menez une validation à petite échelle sur des tâches réelles représentatives, conservez les entrées, les versions des modèles et les relevés d’évaluation, puis faites évoluer la solution en fonction des résultats.

L’accès et la disponibilité dépendent du modèle et de sa version.

Accomplissement de la tâche

Vérifier que l’apprenant a obtenu les informations nécessaires et atteint l’objectif de communication fixé.

Adaptation de la difficulté

Observer si le débit du personnage, la complexité des questions et les indices conviennent au stade de l’apprenant.

Retours étayés

Exiger que les retours renvoient à des formulations et à des omissions précises de la conversation.

Lancer un projet pilote

Présentez votre public, vos tâches et vos critères de réussite. Nous vous aiderons à choisir les modèles adaptés.

Recherches et ressources du secteur

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Répondez aux questions et guidez les visiteurs à partir d’informations vérifiées.

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